tag:blogger.com,1999:blog-83656635749798595852024-03-13T00:20:06.206-03:00BLOG DO MURILO MOURA - PONTO DE VISTAComunicação, Cultura,Cidadania, Política, Educação, Turismo, Tecnologia... Através desta ferramenta pretendo divulgar meu trabalho como jornalista, ideias, experiências, opiniões etc...MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.comBlogger64125tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-65663790413794540462011-11-27T16:39:00.000-03:002011-11-27T16:39:23.904-03:00Incêndio destrói três casas no bairro do Curió, em Belém<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxkCuBrXDw3iPonp4rtTd__N_vWKqdWaUv5obyP9yteXwDnMd_XQl4DXwI_8HPnNBd5U3l-l-ag9qSIvwe88w' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-22219381211854220652011-11-24T08:39:00.002-03:002011-11-24T08:40:58.848-03:00MPF/PA quer retorno imediato de médicos grevistas ao trabalho<div style="text-align: justify;"><b>A dívida da prefeitura com a cooperativa foi reduzida em R$ 2,5 milhões e, para o procurador regional dos direitos do cidadão, a população não pode ser penalizada.</b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOjweQQRs7hrOEqvPRJPi2071NeReShEVqGQxxhoqFcPxFrKsu04S-RBSsjRWUW0hfcYniwQg6hlGoyIq-3XCE5m_7VJ23GINkl7DswB_yV8O2TYPmEoccDUXvEjeW9goe_6U913WUtP33/s1600/image.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOjweQQRs7hrOEqvPRJPi2071NeReShEVqGQxxhoqFcPxFrKsu04S-RBSsjRWUW0hfcYniwQg6hlGoyIq-3XCE5m_7VJ23GINkl7DswB_yV8O2TYPmEoccDUXvEjeW9goe_6U913WUtP33/s320/image.jpg" width="278" /></a></div><div style="text-align: justify;">O Ministério Público Federal ajuizou ontem, 22 de novembro, uma ação cautelar para obrigar os médicos da Amazomcoop (Cooperativa dos Profissionais de Saúde da Amazônia) a voltarem imediatamente ao trabalho, regularizando o atendimento de urgência e emergência na capital paraense. Os médicos iniciaram uma paralisação ontem alegando que a Prefeitura de Belém está em dívida com a Cooperativa.<br />
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Para o MPF, “tratando-se de urgência e emergência não há possibilidade de espera, de prazo para se aguardar acordos e ordens de pagamentos”. O procurador regional dos direitos do cidadão Alan Rogério Mansur Silva pediu à Justiça que a ordem seja dada sem ouvir nenhuma das partes, o mais rápido possível, “para se evitar risco de mortes e de agravamento na situação de saúde da população usuária do SUS.”<br />
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A Amazomcoop corresponde a 70% do pessoal de saúde da urgência e emergência. Só no Pronto-Socorro Municipal Mario Pinotti, onde o procurador fez uma vistoria hoje, são 126 médicos da cooperativa, o que fez com que o hospital funcionasse com apenas 61 médicos, um terço do normal, em regime de plantão.<br />
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Por causa do número reduzido de profissionais, o procurador Alan Rogério Mansur Silva encontrou logo de manhã vários pacientes nos corredores, em macas, aguardando atendimento médico. A cada hora que passa, o número de pacientes nessa situação tende a aumentar. Além do Mario Pinotti, a Amazomcoop faz o atendimento no Pronto-Socorro Humberto Maradei, no Hospital Geral do Mosqueiro e nas Unidades de Urgência e Emergência do Jurunas, Bengui, Marambaia, Cotijuba, Carananduba e Icoaraci.<br />
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A Prefeitura de Belém comprovou ao MPF que pagou parte da dívida, R$ 2,5 milhões, faltando portanto cerca de R$ 3,5 milhões para pagar à Cooperativa. O total do dinheiro, segundo a Prefeitura, não foi repassado por falha da cooperativa em enviar as notas fiscais. Para dirimir a confusão, o MPF pediu também à Justiça que obrigue o Município e o Estado a comprovarem os pagamentos à cooperativa.<br />
<br />
Mas, independente de quem seja responsável pelo problema, para o MPF, os serviços devem ser normalizados imediatamente, com ou sem manutenção e renovação do contrato. O MPF chama atenção da Justiça para o fato de que as unidades de saúde afetadas não atendem apenas a população de Belém: pacientes de diversos municípios são encaminhados todos os dias para a capital.<br />
<br />
“A falta de atendimento atinge, indiscriminadamente, todos os pacientes, sendo agravada a omissão pelo atendimento nas crianças e nos idosos”, diz o MPF. A ação tramita em caráter urgente e vai ser julgada na 1ª Vara da Justiça Federal pelo juiz Alexandre Buck Medrado Sampaio.</div><br />
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Texto: Murilo Hildebrand de Abreu<br />
Ministério Público Federal no Pará<br />
Assessoria de Comunicação<br />
Fones: (91) 3299-0148 / 3299-0177<br />
E-mail: ascom@prpa.mpf.gov.br<br />
Twitter: http://twitter.com/MPF_PAMURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0Belém - PA, Brasil-1.4550205 -48.502368199999978-1.708544 -48.666254699999975 -1.201497 -48.338481699999981tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-45380834734922645942011-08-29T21:42:00.003-03:002011-08-29T21:45:16.918-03:00Justiça condena dois ex-prefeitos por improbidade administrativa no ParáApós denúncia feita pelo Ministério Público Federal (MPF), ex-prefeitos de Moju e Tailândia têm direitos políticos suspensos <br />
<div class="plain" id="parent-fieldname-text"><br />
A Justiça Federal julgou procedente as denúncias de que os ex-prefeitos dos municípios de Moju, João Martins Cardoso Filho, e de Tailândia, Francisco Alves Vasconcelos, realizaram atos fraudulentos na destinação de verbas públicas, aplicando de forma indevida os recursos repassados pelo Fundo <br />
Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Os ex-prefeitos foram condenados ao ressarcimento integral dos danos causados aos cofres públicos, valor que ainda será levantado. <br />
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Os condenados também tiveram suspensos seus direitos políticos por seis anos, ou seja, eles não poderão se candidatar a cargos públicos e nem votar durante esse período. Cardoso Filho ainda deverá pagar multa equivalente a duas vezes o valor desviado, quantia que ainda será apurada. Já Francisco Alves terá que devolver aos cofres públicos o valor da verba repassada ao município de Tailândia, um total de R$ 131 mil. Os dois ex-prefeitos também estão proibidos de receber incentivos fiscais ou creditícios por cinco anos.<br />
<br />
A decisão, do juiz Rafael Araújo Torres, da 5° Vara Federal em Belém, chegou ao conhecimento do procurador da República Felício Pontes Jr. na última sexta-feira, 26 de agosto. No processo encaminhado à Justiça Federal em 2008, o MPF denunciou que João Martins Cardoso Filho utilizou irregularmente a verba repassada pelo FNDE, liberando verbas públicas em desacordo com o que determina a lei. A Controladoria-Geral da União (CGU) verificou que, dado o montante repassado ao município, a legislação obriga que o as licitações fossem realizadas na modalidade tomada de preços e não por carta convite, como ocorreu.<br />
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O relatório da CGU apontou ainda que em vários concursos a empresa Atacadão Ventura foi contemplada e beneficiada, vencendo a concorrência pelo quesito qualidade e não por menor preço, como é o recomendado. Uma das sócias do Atacadão Ventura é a esposa do prefeito, Elizabete Ventura de Souza Cardoso, que também fazia parte da comissão julgadora das licitações.<br />
<br />
Já em Tailândia, o convênio entre o FNDE e o município, no valor de de R$ 131.040,90, tinha por objetivo a reforma de seis escolas, aquisição de equipamentos educativos para 21 escolas, ampliação de outras cinco escolas e a perfuração de 11 poços artesianos. Vencido o prazo para a prestação de contas, foi verificado que Francisco Alves Vasconcelos não apresentou nenhuma documentação, mesmo tendo sido intimado por duas vezes.<br />
<br />
Devido à falta de prestação de contas, o Tribunal de Contas da União (TCU) instaurou inquérito para apurar a questão no município e constatou que nenhum item previsto no convênio foi realizado.<br />
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Murilo Moura<br />
Assessoria de Comunicação<br />
Ministério Público Federal<br />
Procuradoria da República no Pará<br />
(91) 8184-9068/ 3299-0177<br />
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Outro Link:<br />
<a href="http://www.prpa.mpf.gov.br/news/2011/justica-condena-dois-ex-prefeitos-por-improbidade-administrativa-no-para">http://www.prpa.mpf.gov.br/news/2011/justica-condena-dois-ex-prefeitos-por-improbidade-administrativa-no-para</a></div>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-92133563780781014882011-06-06T11:45:00.002-03:002011-06-06T11:45:26.241-03:00CONSELHO DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL DO MARAJÓ<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">Representantes do Conselho de Desenvolvimento Regional do Marajó estiveram reunidos com o procurador da república Alan Mansur, na ultima sexta feira, 03, na sede do Ministério Público Federal, em Belém. Um dos temas debatidos durante o encontro foi a fiscalização, do governo federal, na aplicação das políticas públicas na ilha do Marajó, que segundo os membros do conselho, não vem sendo aplicadas de forma correta nos municípios que fazem parte da ilha.</div><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">Desde 2006 o governo federal e os órgãos competentes, se responsabilizaram por acompanhar a legitimação das políticas públicas no Marajó, mas segundo o Conselho de desenvolvimento Regional do Marajós, a fiscalização por parte do Governo Federal não vem sendo cumprida. Um dos itens questionados durante a reunião foi a implantação de agências do Banco do Brasil em municípios da ilha, como Ponta de Pedras, Curralinho entre outros. De acordo com informações repassadas pelos representantes do conselho, apresentadas ao procurador, Alan Mansur, o Banco do Brasil já tem recursos para a implantação das agências, mas até o momento nada foi feito.</div><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">Segundo o procurador, Alan Mansur, o MPF tem que selecionar alguns pontos fundamentais e questionar as autoridades competentes sobre a aplicação destas políticas “se tem recurso federal e ele não está sendo implementado, a gente tem que questionar e cobrar. Itens básicos á sociedade precisam de atenção, como saúde, segurança e ainda a regularização fundiária” disse.</div><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">Ao final da reunião os representantes apresentaram uma proposta ao procurador, para que eles tivessem a oportunidade de serem ouvidos pelos órgãos federais e estaduais, sobre os problemas mencionados. O conselho sugeriu ao MPF que convoque a Casa Civil da República, Ministério da Integração Regional, Secretaria de Estado de Governo, e Secretaria de estado de integração Regional, para uma reunião no próximo dia 5 de julho, em Belém. A proposta seja feito um debate em dois dias para que o governo federal possa prestar contas e apresentar as propostas de fiscalização existentes. Ainda de acordo com o conselho o Marajó tem sido alvo de estudos sócio econômicos , porém não conseguem ter acesso à estes dados. </div><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">Texto: Murilo Moura </div>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-37221595134422762752011-05-02T16:02:00.002-03:002011-05-02T16:02:31.921-03:00MPF entra com ação contra o abandono do sistema de esgoto em MosqueiroResíduos sólidos e água de fossa estariam sendo depositadas diretamente na Praia Grande, sem tratamento <br />
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O Ministério Público Federal no Pará entrou com uma ação civil pública contra o município de Belém para exigir que a prefeitura e o Serviço Autônomo de Água e Esgoto de Belém (SAAEB) realizem reparos urgentes na rede de esgoto da ilha de Mosqueiro. Segundo o MPF, o problema já afeta diretamente o meio ambiente e as pessoas que vivem na ilha. A ação foi encaminhada à Justiça Federal na última sexta-feira, dia 29.<br />
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A partir de denúncia feita por engenheiros ambientais e florestais ao MPF, foi realizada perícia na Praia Grande, no distrito de Mosqueiro, para apurar as irregularidades. Após o estudo foi constatado que a prefeitura de Belém e a SAAEB não estão cumprindo com os serviços básicos, previstos na Constituição, que diz que é de responsabilidade da União, Estados e municípios proteger o meio ambiente e combater a poluição em qualquer de suas formas. <br />
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Segundo o estudo, resíduos sólidos, água usada e água de fossa estão sendo depositadas, sem tratamento, diretamente na Praia Grande. Também foram encontradas cisternas abertas, vazamentos em tubulações e equipamentos parados e danificados. De acordo com o procurador da República Felício Pontes Jr., o motivo é o total abandono e a falta de manutenção no sistema de esgoto do distrito, o que provoca poluição ambiental de grande proporção e altamente prejudicial às pessoas que frequentam as praias do local. <br />
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Com o objetivo de minimizar os impactos, o MPF solicitou informações à SAAEB e encaminhou uma recomendação ao diretor da autarquia, Raul Meireles do Vale, sugerindo que fosse tomadas medidas imediatas para a redução da poluição no local, a fim de evitar a proliferação de doenças. Em resposta, a SAAEB alegou que o problema ocorre por falta de recursos e pela inadimplência dos usuários. <br />
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A ação civil pública pede à Justiça que a prefeitura de Belém e a SAAEB sejam obrigadas a adotar medidas imediatas com o objetivo de solucionar os problemas constatados. O MPF quer que sejam realizados os seguintes serviços: recuperação dos leitos de filtragem no sistema de tratamento de esgoto; reforço das estruturas do sistema onde há vazamento causado pela erosão; impermeabilização do fundo das lagoas de estabilização, para evitar a infiltração do material no solo; recuperação dos abrigos dos equipamentos eletromecânicos e a vigilância nestas dependências, a fim de evitar furto e roubos. Além disso, o MPF pede a implementação de campanhas educativas orientando a população a evitar a poluição da área.<br />
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Íntegra da ação: http://goo.gl/EQBFt<br />
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Processo nº 14686-83.2011.4.01.3900 - 9ª Vara Federal em Belém<br />
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Acompanhe o trâmite processual em http://goo.gl/boVip<br />
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Murilo Moura<br />
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Assessoria de Comunicação<br />
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Ministério Público Federal<br />
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Procuradoria da República no Pará<br />
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(91) 8184-9068/ 3299-0177MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-7449624206632551972011-04-26T08:53:00.003-03:002011-04-26T08:56:01.417-03:00BELO MONTE E O ÚLTIMO RITUAL INDÍGENA<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;">Por Felício Pontes Jr.</span><br />
<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> </span><br />
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">O Brasil corre o sério risco de se tornar réu na Corte Interamericana de Direitos Humanos, da qual foi um dos mentores. Tudo por causa do desrespeito aos direitos dos povos indígenas do Xingu que serão impactados de forma drástica se a Usina de Belo Monte for construída.</span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;">Nos últimos anos o governo tem tido um comportamento dúbio. Em um momento alega que os povos indígenas foram ouvidos. Em outro, alega que a usina não afetará povos indígenas. Ambos os argumentos são falsos. Explico.</span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;">A Funai, ao se defender da medida cautelar que Comissão Interamericana de Diretos Humanos impôs aos Brasil no mês passado, disse que nas audiências públicas do licenciamento ambiental encontravam-se mais de 200 indígenas.</span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;">A Funai tenta confundir os brancos. As audiências de licenciamento ambiental nada têm a ver com o instituto da </span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><i>oitiva das comunidades indígenas afetadas</i></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;">. Aquelas decorrem de qualquer processo de licenciamento ambiental de obras potencialmente poluidoras. Esta decorre do aproveitamento de recursos hídricos em terras indígenas. Aquelas são realizadas pelo órgão ambiental nos municípios afetados por uma obra. Esta, a oitiva, somente pelo Congresso Nacional (art. 231, </span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">§3</span></span></span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">º, da Constituição).</span></span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;">Até hoje o Congresso Nacional jamais promoveu a oitiva das comunidades indígenas do Xingu. O processo legislativo para esse fim tramitou em 2005. Sua duração foi de menos de 15 dias na Câmara e no Senado. Um dos projetos mais rápidos de nossa recente história republicana. No dia de sua aprovação final, uns senadores, em sessão, o qualificaram de “projeto-bala” e “the flash”. E nenhum indígena foi sequer ouvido.</span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;">Ou seja, o Congresso simplesmente ignorou a legislação nacional e internacional e inventou um processo sem ouvir os indígenas. Daí a devida preocupação da Organização dos Estados Americanos com o caso Belo Monte.</span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;">Se no século XVI a comunidade internacional via como “façanha” o extermínio de etnias por um governante, cinco séculos depois a opinião internacional é diametralmente oposta. A evolução da humanidade não mais aceita o desrespeito aos direitos indígenas.</span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;">Tão grave quanto a falta da oitiva dos indígenas pelo Congresso é o argumento do governo exposto ao contestar uma das ações promovidas pelo Ministério Público Federal. Diz que não é necessária a oitiva porque nenhuma terra indígena será inundada. É verdade. Na Volta Grande do Xingu não haverá inundação. Haverá quase seca, já que a maior parte do rio vai ser desviado, levando ao desaparecimento de 273 espécies de peixes nos 100 quilômetros que passam em frente às Terras Indígenas Paquiçamba e Arara do Maia.</span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;">Adoum Arara, em carta enviada à Eletronorte, pelo conhecimento da </span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><i>ciência do concreto</i></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;">, como dizia Lévi-Strauss, declarou: “Vai desaparecer o peixe, morrer muita caça, e a gente vai passar fome, não vamos ter todas as coisas que tem no rio e na mata”. E Mobu-Odo Arara arremata: “[V]ocês pensam que índio não é gente e que não tem valor? Mas nós somos gente e iguais a vocês brancos, temos o mesmo valor que vocês. Vocês podem governar na cidade de vocês, mas no rio, na nossa aldeia, não é vocês que governam. Tente respeitar o nosso direito e o que é nosso. Não queremos barragem. Não queremos Belo Monte.”</span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;">O momento é crítico para os povos indígenas do Xingu. Se a obra acontecer, este dia do índio marcará o último ritual para os povos da Volta Grande. Eles celebram hoje, em São Félix do Xingu, com seus parentes de outras etnias, a festa da vida.</span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><i>O autor é procurador da República no Pará e mestre em Teoria do Estado e Direto Constitucional pela PUC-Rio.</i></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"></div>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-59813534079689395112011-03-28T13:57:00.000-03:002011-03-28T13:57:07.762-03:00Caso Galiléia: Justiça Federal já condenou 22 fraudadores da Companhia Docas do ParáCondenados terão que ressarcir os cofres públicos em mais de R$ 1 mi e têm os direitos políticos suspensos<br />
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A Justiça Federal julgou, nos últimos seis meses, onze das doze ações civis públicas movidas pelo Ministério Público Federal (MPF) contra envolvidos em desvios de recursos públicos da Companhia Docas do Pará (CDP), responsável pelos portos do estado. O ex-diretor-presidente Ademir Andrade, outros ex-dirigentes da estatal e empresários foram condenados a devolver aos cofres públicos danos calculados em mais de R$ 1,3 milhão, além de pagamento de multas e da suspensão de direitos políticos por até oito anos (veja abaixo a relação das penas). As decisões não foram divulgadas antes porque os processos tramitavam sob segredo de justiça.<br />
No total, foram 22 condenados, entre pessoas físicas e jurídicas, por atos de improbidade administrativa (atos que causam prejuízos aos cofres públicos ou atentam contra a moralidade administrativa). Segundo a Justiça, houve fraudes em licitações, pagamentos em valores superiores aos pagos pelo mercado, vantagens indevidas a empresários e agentes públicos, uso indevido de bens e valores do patrimônio da companhia e uma série de outras irregularidades que violaram os deveres de honestidade, imparcialidade e legalidade.<br />
“No caso concreto, a CDP, apesar de ter optado pela dispensa de licitação, realizou uma coleta de preços que, em tese, deveria ter sido destinada a selecionar a proposta mais vantajosa para a administração. Acontece que essa seleção apresentou vícios, acabando por acarretar prejuízos de ordem econômica aos interesses públicos”, registra uma das sentenças da juíza Hind Ghassan Kayath, da 2ª Vara Federal em Belém.<br />
De acordo com as ações assinadas pelo procurador da República Felício Pontes Jr. e enviadas à Justiça Federal em 2006, as irregularidades começavam na seleção das obras a serem implementadas e das empresas que iriam realizá-las. Havia as licitações que eram disputadas por empresas de um mesmo dono. De outras licitações participavam empreiteiras para as quais dirigentes da CDP trabalhavam. Convites chegavam às mãos de empresários até 15 dias antes de as licitações serem oficialmente divulgadas.<br />
Golpe recorrente também era o de repassar a obra à empresa que dizia cobrar menos, mas que, uma vez contratada, conseguia reajustes de preços ou prorrogações e mais prorrogações dos contratos. Segundo a Supervisão de Orçamento da estatal, o grupo de Ademir Andrade, então presidente da CDP, nem sequer consultava o setor para saber se a companhia tinha dinheiro para pagar os aditivos.<br />
Contra as leis, a CDP prorrogava contratos emergenciais, aditava-os antes de terem completado um ano, criava regras para as licitações depois que elas haviam sido realizadas e até fazia pagamentos depois que os contratos haviam vencido.<br />
O caso ficou conhecido como Galiléia, em decorrência de operação da Polícia Federal (PF) e do MPF de mesmo nome realizada em abril de 2006, quando foram presas 18 pessoas acusadas de envolvimento em fraudes na CDP. O nome da operação (Galiléia é o nome de um mar em Israel), é uma referência ao "mar de lama" que assolava a estatal.<br />
O MPF vai recorrer das decisões nos casos em que a Justiça inocentou os réus, como em um dos processos em que Ademir Andrade, hoje vereador em Belém, e o filho, o hoje deputado estadual Cássio Andrade, foram absolvidos por falta de provas.<br />
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Dos 12 processos do caso Galiléia, 11 já tiveram sentença. Confira como estão as condenações até agora:<br />
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Ademir Galvão Andrade, presidente da CDP na época das irregularidades: condenado em cinco sentenças à suspensão dos direitos políticos por prazos que chegam a cinco anos e à proibição de contratar com o poder público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios por prazos de até cinco anos. Também foi condenado a devolver aos cofres públicos R$ 1,3 milhão juntamente com outros condenados, além de ter que pagar R$ 28,6 mil em multas.<br />
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Amazon Construções e Serviços, empresa que manteve contrato irregular com a CDP: condenada à proibição de contratar com o poder público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios por cinco anos. Sentenciada também ao ressarcimento de R$ 1 milhão aos cofres públicos, juntamente com outros condenados.<br />
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Antônio Ferreira Filho, proprietário da Amazon Construções e Serviços e da Brasil Service Conservação e Serviço: foi proibido de contratar com o poder público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios por cinco anos. Sentenciado também ao ressarcimento de R$ 1 milhão aos cofres públicos, juntamente com outros condenados.<br />
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Brasil Service Conservação e Serviço, empresa que manteve contrato irregular com a CDP: condenada à proibição de contratar com o poder público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios por cinco anos. Condenada também a ao ressarcimento de R$ 1 milhão aos cofres públicos, juntamente com outros condenados.<br />
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Evandilson Freitas de Andrade, dirigente da R & A Construções: teve os direitos políticos suspensos por três anos e foi condenado ao pagamento de multa no valor de R$ 20 mil, além de ter sido proibido de contratar com o poder público e de receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios por três anos.<br />
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Ewerton Pereira de Carvalho Junior, representante da Terraplena Ltda: também teve os direitos políticos suspensos por três anos e foi condenado ao pagamento de multa no valor de R$ 20 mil, além de ter sido proibido de contratar com o poder público e de receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios por três anos.<br />
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Fernanda Wanderley Oliveira, sócia da Amazon Construções e Serviços - condenada à proibição de contratar com o poder público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios por cinco anos. Sentenciada também ao ressarcimento de R$ 1 milhão aos cofres públicos, juntamente com outros condenados.<br />
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FHVV Construções Ltda, empresa que manteve contrato irregular com a CDP: terá que ressarcir o erário em R$ 153 mil juntamente com outros condenados, e ficou proibida de contratar com o poder público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios por cinco anos.<br />
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Jorge Luiz Mesquita, proprietário da Telenorte Telecomunicações: teve os direitos políticos suspensos pelo prazo de cinco anos, período em que também ficará impedido de contratar com o poder público ou de receber benefícios fiscais ou creditícios. Condenado, ainda, a ressarcir o erário em R$ 175 mil, juntamente com outros condenados.<br />
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José Nicolau Nunes Wariss, responsável pelas empresas Wexar Prestadora de Serviços, Macroenergy e Cohelte Conexões Hidráulicas, Instalações Elétricas e Telefônicas: condenado à suspensão dos direitos políticos por oito anos e impedido de contratar com o poder público ou de receber benefícios fiscais ou creditícios por dez anos. Multado em R$ 23 mil.<br />
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Maria de Fátima Peixoto Carvalho, então presidente da Comissão Permanente de Licitação da CDP: terá que ressarcir os cofres públicos em R$ 164 mil, dos quais R$ 161 mil juntamente com outros condenados. Teve os direitos políticos suspensos por cinco anos. Condenada em dois processos à proibição de contratar com o poder público ou de receber benefícios fiscais ou creditícios por cinco anos. Multada em R$ 8 mil.<br />
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Marcos Antônio Barros Cavaleiro de Macedo, então gerente de infraestrutura da CDP: condenado por três vezes à suspensão dos direitos políticos por prazos de até cinco anos, foi multado em R$ 20 mil em duas sentenças, totalizando R$ 40 mil em multas, e em três sentenças ficou proibido de contratar com o poder público e de receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios pelo prazo de até cinco anos. Terá que devolver R$ 153 mil aos cofres públicos, juntamente com outros condenados.<br />
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Montemil - Montagens Industriais, empresa que manteve contrato irregular com a CDP: sentenciada ao pagamento de multa no valor de R$ 20 mil. Foi proibida de contratar com o poder público e de receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios pelo prazo de três anos.<br />
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Nelson Marzullo Maia, assessor jurídico na CDP na época das irregularidades: sentenciado ao ressarcimento de R$ 1 milhão aos cofres públicos, juntamente com outros condenados. Teve os direitos políticos suspensos por cinco anos e ficou proibido de contratar com o poder público ou de receber incentivos fiscais ou creditícios por cinco anos. Multado em R$ 10 mil.<br />
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Nelson Pontes Simas, diretor de gestão portuária na época das irregularidades: condenado por seis vezes à suspensão dos direitos políticos por prazos de até oito anos, proibido por seis vezes de contratar com o poder público ou de receber incentivos fiscais ou creditícios por até dez anos. Multado em duas sentenças, em um total de R$ 43 mil em multas. Três decisões o condenaram a ressarcir o erário juntamente com outros condenados, em um total de R$ 336 mil. Multado em duas decisões, em um total de R$ 31 mil. <br />
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Nilson Franco Guerreiro do Nascimento, administrador da FHVV Construções: terá que devolver R$ 153 mil aos cofres públicos juntamente com outros condenados, seus direitos políticos foram suspensos por cinco anos, prazo durante o qual também está proibido de contratar com o poder público ou de receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios.<br />
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Paulo Raymundo Brígido de Oliveira, proprietário da Paulo Brígido Engenharia: multado em R$ 28,6 mil. Terá que devolver R$ 8,6 mil aos cofres públicos, juntamente com outros condenados. Teve os direitos políticos suspensos por cinco anos, mesmo prazo durante o qual ficou proibido de contratar com o poder público e de receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios.<br />
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Paulo Brígido Engenharia, empresa que manteve contrato irregular com a CDP: proibida de contratar com o poder público e de receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios pelo prazo de cinco anos.<br />
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R & A Construções e Comércio, empresa que manteve contrato irregular com a CDP: proibida de contratar com o poder público e de receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios pelo prazo de três anos.<br />
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Renato Bessa Sobrinho, representante da Copbessa: condenado ao ressarcimento aos cofres públicos de R$ 3 mil e a multa de R$ 23 mil. Em uma condenação, foi proibido de contratar com o poder público ou de receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios pelo prazo de cinco anos. Em outra, a proibição foi pelo prazo de dez anos.<br />
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Roberto Feliciano Sabá Fonseca, diretor da Montemil - Montagens Industriais: multado em R$ 20 mil. Teve os direitos políticos suspensos por três anos e ficou proibido de contratar com o poder público e de receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios pelo prazo de três anos.<br />
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Telenorte Telecomunicações, Comércio e Informática, empresa que manteve contrato irregular com a CDP: terá que devolver R$ 175 mil aos cofres públicos.<br />
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Texto: Murilo Abreu<br />
ASCOM MPF/PAMURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-56591989398697775492011-03-28T13:11:00.000-03:002011-03-28T13:11:47.600-03:00Novo gestor assume a 10ª Unidade “Seduc na Escola”Aproximar a escola da comunidade e dividir responsabilidades para uma educação mais dinâmica. Esta será a meta do novo gestor da 10° Unidade “Seduc na Escola” (USE), Jaspe Pantoja Gonçalves, que tomou posse na tarde da última sexta feira, 25, na escola estadual Márcio Ayres, no bairro do Tapanã, em Belém. A cerimônia de posse teve a participação de todos os membros da comunidade escolar e da Secretaria de Estado de Educação (Seduc).<br />
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A 10° USE, que funciona na Escola Márcio Ayres, atende os bairros do Benguí, Pratinha e Tapanã. Com um total de aproximadamente 20 mil alunos, a Unidade possui 22 escolas sob sua jurisdição.<br />
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Para o início da cerimônia, que aconteceu as 16h, dois grupos folclóricos se apresentaram para cerca de 100 convidados. O grupo Nossa Senhora do Carmo apresentou a dança do Carimbó para dar as boas vindas ao novo gestor. Já o grupo Ritmo Quente, que já existe há oito anos e é composto por alunos e ex-alunos da escola, além de apresentar uma dança moderna, buscou mostrar ao novo gestor o trabalho cultural que a escola desenvolve na comunidade.<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxiccuv0qU1AbaAaNO6_rVQELi7OOpXpjQ6gdgkHynGoK9lI_djP62ezSmy03xtrObt39m4s3seC1f88lgUUY6UFR4Gb8oMKPbNIOlJfGb0zrQ-BNpR-7y9VYAgPOUNLgwYpbhyphenhyphen3Ty4IgH/s1600/6862.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="208" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxiccuv0qU1AbaAaNO6_rVQELi7OOpXpjQ6gdgkHynGoK9lI_djP62ezSmy03xtrObt39m4s3seC1f88lgUUY6UFR4Gb8oMKPbNIOlJfGb0zrQ-BNpR-7y9VYAgPOUNLgwYpbhyphenhyphen3Ty4IgH/s320/6862.jpg" width="320" /></a></div>Na mesa de posse estavam representantes do conselho escolar, técnicos pedagógicos, diretores das escolas e representando a Seduc, o assessor político da secretaria, Altimá Alves. O diretor da escola Estadual Márcio Ayres, onde funciona a USE, Carlos Eduardo Barbosa, já está a frente da escola há pouco mais de um ano e destacou a importância do trabalho das escolas e a contribuição dos servidores para desenvolvimento do trabalho do novo gestor. “Ele vem buscando dinamizar a USE e criar uma maior unidade entre as escolas. Vamos contribuir para esta nova gestão com o objetivo de enaltecer a educação em nosso estado. Além de sempre estarmos a disposição da comunidade para que juntos possamos amenizar os problemas sociais do nosso bairro”, disse.<br />
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De acordo com o novo gestor, Jaspe Gonçalves, a sua gestão será marcada pela valorização dos servidores e a promoção da educação trazendo a comunidade para fazer parte deste processo. “Esta será uma gestão democrática, onde o respeito a hierarquia será a nossa marca. Vamos trabalhar com a capacitação de ordem funcional, para que os funcionários, até os terceirizados sejam preparados a lidar com alunos e professores. Todo mundo vai trabalhar unicamente para reestruturar a educação, não só aqui, mas em todo o Pará. Além disso, queremos nos certificar de que todas as escolas da nossa USE tenham técnicos pedagógicos, pois assim descentraliza o trabalho e ajuda na evolução do aprendizado”, lembrou.<br />
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O segundo ponto apontado por Jaspe, foi a busca por parcerias, que segundo ele, trarão benefícios para a comunidade escolar. “Queremos aproximar ainda mais a comunidade da escola, trazer as famílias para acompanhar os processos educacionais e assim poderemos dividir as responsabilidades e com isso o aluno só tem a ganhar. Além dessa aproximação, quero implantar parcerias para a promoção da cultura e com a CIPOE para garantir a segurança dos alunos”, frisou.<br />
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Ao final dos discursos, o assessor político da SEDUC, Altimá Alves, falou aos convidados sobre esta nova fase que a USE vivenciará. Ele destacou o papel da Secretaria na promoção de uma educação de qualidade e agradeceu o desempenho dos servidores quem vem contribuindo para o desenvolvimento do trabalho na USE. “Eu gostaria de parabenizar e agradecer o trabalho que todos os servidores vem desenvolvendo e contribuindo para a educação no nosso estado, que ainda precisa de muitas melhorias. Aos poucos vamos garantir uma educação de qualidade”, disse.<br />
Após as solenidades, o encerramento da cerimônia foi marcado por um coquetel, que foi servido aos servidores e alunos, como uma grande confraternização de boas vindas ao novo gestor.<br />
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Texto: Murilo Moura<br />
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Fotos: Advaldo Nobre<br />
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Outro Link disponível:<br />
<a href="http://www.seduc.pa.gov.br/portal/?action=Destaque.show&iddestaque=1012&idareainteresse=1">http://www.seduc.pa.gov.br/portal/?action=Destaque.show&iddestaque=1012&idareainteresse=1</a>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-46784484568410571132011-03-15T17:38:00.002-03:002011-03-15T17:38:32.573-03:00Para uma internet mais ética e segura, concursos estimulam a criatividade de internautas e estudantesHistórias em quadrinhos e novas dinâmicas em sala de aula podem ser ferramentas para promover uso consciente da internet; pesquisa apoiada pela Seduc apontou necessidade de discussão do tema nas escolas<br />
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De que maneira levar para o dia-a-dia dos jovens a discussão de temas como ética, cidadania, sexualidade e segurança na internet? Para responder a essa pergunta, a Safernet, organização de defesa dos direitos humanos na web, está convidando educadores, estudantes e internautas a participarem de dois concursos. As inscrições já estão abertas.<br />
Até 30 de março, internautas de até 18 anos podem se inscrever para o “Sua História e Você no SID 2012”. O concurso vai premiar os melhores roteiros de histórias em quadrinhos sobre o fortalecimento, também no ciberespaço, das relações de confiança entre pais, filhos, alunos e professores. <br />
Além de concorrerem a prêmios como Ipad, netbook e máquina fotográfica, os ganhadores terão seus roteiros ilustrados e publicados na próxima campanha do Dia Mundial da Internet Segura (Safer Internet Day - SID), em 2012.<br />
O outro concurso, o InternÉtica, convida estudantes e educadores a promoverem um uso cada vez mais consciente e seguro das tecnologias de informação e comunicação no país. As inscrições vão até 11 de abril. Os participantes devem concorrer apresentando sugestões de aulas, dinâmicas, animações e mensagens sobre ética, cidadania, sexualidade e segurança na internet e demais tecnologias de comunicação e informação. A premiação inclui netbooks, MP4 e máquinas fotográficas digitais para alunos e educadores e filmadoras para as escolas. <br />
De acordo com pesquisa realizada pela Safernet com aproximadamente 900 educadores, existe uma deficiência em formação e conteúdos para os professores trabalharem com as tecnologias de informação e comunicação em sala de aula.<br />
A realização dos concursos tem o apoio da empresa GVT e da organização de defesa dos direitos da infância Childhood Brasil, e a promoção tem o apoio do Ministério Público Federal no Pará.<br />
Alto índice de insegurança no Pará – Com o apoio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), no Pará a Safernet e o MPF realizaram pesquisa em 2010 para avaliar o grau de conhecimento que professores e estudantes têm sobre os riscos que a internet oferece. No total, 1,5 mil alunos e 49 educadores de escolas públicas e particulares responderam à pesquisa. Dos estudantes, quase 30% disseram que nunca se sentiram seguros ao navegar na rede de computadores e 28% relataram que já foram vítimas de roubos de dados virtuais. <br />
A necessidade de análise desse tema pelas escolas foi ressaltada por outros resultados do levantamento: além de começarem muito cedo a usar a internet (48% dos entrevistados se tornaram internautas quando tinham de dez a 13 anos e 37% quando tinham entre cinco a nove anos), as crianças têm aprendido sem a mediação dos pais ou educadores, já que 36% dos alunos apontaram que aprenderam sozinhos a usar a rede (veja relatório da pesquisa em http://goo.gl/3UyNk). <br />
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Serviço:<br />
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Concurso Sua história e você no SID 2012<br />
Podem participar: internautas de até 18 anos, sendo que os menores de 12 precisam de autorização dos pais ou do responsável legal<br />
Prazo de inscrições: até 30/03/11<br />
Edital e formulário de inscrições:<br />
http://www.safernet.org.br/site/sid2011/concurso-voce-no-sid2012 <br />
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Concurso InternÉtica<br />
Podem participar: Estudantes de 12 a 17 anos e educadores<br />
Prazo de inscrições: 11/04/11<br />
Edital e formulário de inscrições:<br />
http://www.safernet.org.br/site/internetica/concurso <br />
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<strong>Texto: Seduc e MPF</strong>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-13427629346699747642011-03-15T16:17:00.000-03:002011-03-15T16:17:03.399-03:00Elefante branco da floresta<div class="yiv1886902690western" style="font-style: normal; text-decoration: none;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>Sem um futebol que atraia público em Manaus, Arena Amazônia é apontada por relatório do TCU e especialistas como séria candidata a subutilização após as partidas do Mundial</b></span></span></span> </div><div class="yiv1886902690western">Orçada em R$593 milhões e com um custo anual de manutenção de R$5 milhões, a Arena Amazônia, nome dado ao estádio de futebol de Manaus para a Copa do Mundo de 2014, pode ficar sem utilidade após o evento. É o que aponta um relatório do Tribunal de Contas da União (TCU) e o que defende a maioria dos especialistas na cidade. Um verdadeiro "elefante branco" dando boas-vindas à Amazônia. </div><div class="yiv1886902690western">Com oito clubes de futebol na Série A do estado e apenas dois na Série B regional, os jogos do futebol amazonense reúnem em média de 800 a 4 mil pagantes por jogo, com ingressos em torno de R$4 a R$13. Para a Copa, a Arena Amazônia deverá ter mais 40 mil assentos: "Observa-se, portanto, que o risco associado à construção de "elefantes brancos" nas cidades do Grupo 3 pode ser considerado alto", diz o relatório do TCU, que, além de citar Manaus, também lembrou que a situação poderá afetar Cuiabá (MT) e o Estádio das Dunas, em Natal (RN). </div><div class="yiv1886902690western">95% de demolição </div><div class="yiv1886902690western">O atual Estádio Vivaldo Lima, que dará espaço à Arena Amazônia, teve 95% de sua estrutura demolida, informou o secretário de Esportes, Juventude e Lazer (Sejel), Júlio César. Segundo ele, o material da demolição será reutilizado no projeto da arena e em outras obras na cidade. </div><div class="yiv1886902690western">O concreto será usado para a construção das estruturas de fundação e sustentação da nova arena. O barro, a grama e areia retirados serão reaproveitados no entorno do complexo esportivo. Já as cadeiras e toda estrutura elétrica serão doadas para 32 municípios do Amazonas. </div><div class="yiv1886902690western">Pelo projeto da obra, a Arena Amazônia terá dois pavimentos: o primeiro comportará 25 mil torcedores e o outro terá capacidade para 22 mil, totalizando 47 mil torcedores no novo estádio. Entre o piso superior e o inferior serão construídos dezenas de camarotes, áreas para imprensa e autoridades. O projeto segue os mesmos critérios adotados nos estádios da África do Sul, como o Soccer City, palco da abertura e da final do Mundial de 2010. </div><div class="yiv1886902690western">Para o engenheiro civil Adonias Silveira, da Universidade Federal do Amazonas (Ufam), a demolição do estádio Vivaldo Lima e a construção da arena foi um grande erro: </div><div class="yiv1886902690western">- Um estádio com uma história de quase 30 anos não deveria ter acabado assim. Penso que a antiga estrutura poderia ter sido reaproveitada e muito dinheiro economizado. </div><div class="yiv1886902690western">Palco para shows </div><div class="yiv1886902690western">O secretário de Planejamento e Desenvolvimento Econômico do Amazonas (Seplan), Marcelo Lima Filho, defende a obra da arena, dizendo que o local será usado para diversos eventos e não só a promoção do futebol amazonense. Ele disse que a arena pode se palco para grandes shows. </div><div class="yiv1886902690western">- A Arena Amazônia dará uma infraestrutura apropriada para os artistas que desejarem ter a nossa região como pano de fundo dos seus espetáculos - explicou. </div><div class="yiv1886902690western"><a href="" name="CHAVE_3056" rel="nofollow"></a><a href="" name="CHAVE_3084" rel="nofollow"></a>Também pesa contra a construção da Arena Amazônia suspeitas de superfaturamento da obra apontadas pelo Tribunal de Contas da União e pelo <span style="color: navy;"><b>Ministério Público Federal</b></span> (<span style="color: navy;"><b>MPF</b></span>). Os dois órgãos constataram que dos R$593 milhões orçados para a obra, pelo menos R$63 milhões apresentaram preço acima da média na aquisição de materiais de construção. As suspeitas fizeram com que o BNDES suspendesse o empréstimo de R$400 milhões para a construção, mas o governo começou as obras com recursos do Tesouro Nacional. </div><div class="yiv1886902690western" style="font-style: normal; text-decoration: none;"><br />
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</div><div class="yiv1886902690western" style="font-style: normal; text-decoration: none;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>O Globo de 15/03/2011</b></span></span></span> </div>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-37401034667470909632011-02-22T17:44:00.001-03:002011-02-22T17:47:45.721-03:00Professores debatem o Ensino Fundamental de 9 anos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj0WMtOx1ZALK_XJySId-hvh6mUKgTPZpNKExuWJ2e8ZoVkapfxRrARFvjQxzJhsA1gr1v5bAZgVE5z89QKTOxCVXqldC2ZQWCtNGTGGWJZrUNj7yeQ0ODtGaEroYPuZKD0j_LN4-9cTfm/s1600/6683.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" j6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj0WMtOx1ZALK_XJySId-hvh6mUKgTPZpNKExuWJ2e8ZoVkapfxRrARFvjQxzJhsA1gr1v5bAZgVE5z89QKTOxCVXqldC2ZQWCtNGTGGWJZrUNj7yeQ0ODtGaEroYPuZKD0j_LN4-9cTfm/s320/6683.jpg" width="320" /></a></div>A escola estadual Rui Barata, no conjunto Paar, realiza a partir desta segunda feira, 21, até a próxima sexta, 25, a semana pedagógica. O encontro reúne professores da escola, técnicos pedagógicos e representantes da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), com o objetivo de aperfeiçoar o conhecimento do corpo docente sobre o ensino fundamental de 9 anos. Durante os debates, a Seduc está sendo representada pela professora e técnica da coordenação de ensino fundamental, Solange Barros.<br />
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O ensino fundamental de 9 anos, foi implementado na educação brasileira desde 2008 e precisou de um tempo para que houvesse a transição do antigo para o novo modelo de ensino. O ano de 2010 foi o prazo final para que as escolas migrassem todos os alunos para a nova modalidade. E foi com o objetivo de tornar ainda mais claro este processo, que a escola Rui Barata promoveu a semana pedagógica com a temática: “Construção do conhecimento do indivíduo”.<br />
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A técnica pedagógica Doralice Monteiro, que está coordenando o encontro, destacou a importância de um debate de temas como este, entre os professores. “O objetivo é aperfeiçoar o conhecimento relembrando as teorias educacionais do desenvolvimento pedagógico”, destacou.<br />
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Outro ponto apontado por Doralice é a questão da participação da comunidade nas atividades escolares, que segundo ela, poderia trazer melhores resultados na avaliação dos alunos. “Se o sistema está mudando os pais tem que acompanhar esta mudança. A família tem que participar mais, ou seja, a partir de uma parceria podemos melhorar os resultados de cada aluno. Assim como o acompanhamento do técnico pedagógico em cada escola, que é muito importante. Quando se tem alguém focado em um trabalho, certamente este trabalho tende a ser de maior qualidade”, destacou.<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMoSkolAHPRrGRG04o_q4KiVMGPuxsLkh-qqMNVJw8_lTIUebQ-lfUBWgp_PP0ZgaZZBF845MlMq1xgzCwniAN-blf5DV-o8t4yiSOE_LObNWDPFhLS-3NB0Hqq-n1vb16nA83DQrnbcmB/s1600/6687.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="134" j6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMoSkolAHPRrGRG04o_q4KiVMGPuxsLkh-qqMNVJw8_lTIUebQ-lfUBWgp_PP0ZgaZZBF845MlMq1xgzCwniAN-blf5DV-o8t4yiSOE_LObNWDPFhLS-3NB0Hqq-n1vb16nA83DQrnbcmB/s200/6687.jpg" width="200" /></a></div>Durante as palestras presididas por Solange Barros, um dos pontos discutidos foi a questão da avaliação da instância escolar, assim como a própria infra estrutura de cada escola. “Além dos métodos pedagógicos, temos que garantir a qualidade nas estruturas físicas das escolas para oferecer uma educação de qualidade, como carteiras, quadros, etc”, disse.<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7pv7Tu3WEkKcnnCGU5rbEmjgBOwLmWEAN9vsdM6Msl2hM61jxv5ef_lDlpON8eDCjbJpABcJfrMxH8RD-uJTBgjFrKjMQx3cFfCwm9BHjGdEdakOiChULgCP1v6ehH4XuZkM1Zu8j1QmW/s1600/6686.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="133" j6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7pv7Tu3WEkKcnnCGU5rbEmjgBOwLmWEAN9vsdM6Msl2hM61jxv5ef_lDlpON8eDCjbJpABcJfrMxH8RD-uJTBgjFrKjMQx3cFfCwm9BHjGdEdakOiChULgCP1v6ehH4XuZkM1Zu8j1QmW/s200/6686.jpg" width="200" /></a></div>A professora, Sanna Lorena, é uma das propulsoras da semana pedagógica, que é realizada pela primeira vez na escola e fala sobre as expectativas. “Fizemos uma avaliação no método de trabalho e constatamos que era necessário uma mudança, de acordo com a sociedade. Não podemos permanecer sempre com o mesmo modo de ensino a vida toda. Se a sociedade muda a educação tem que acompanhar esta mudança. Temos que fazer os professores entender como funciona realmente a escola e sempre fazer uma avaliação qualitativa. Eu espero que a sociedade entenda que este novo modelo de ensino vai ser melhor para a educação de seus filhos”, explicou.<br />
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Para esclarecer à sociedade sobre este novo modelo de educação, que estabelece o ensino fundamental em 9 anos, a escola pretende elaborar outro cronograma a fim de reunir toda a comunidade para que seja mostrada as mudanças e os pontos positivos do novo ensino.<br />
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Texto: Murilo Moura<br />
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Fotos: Adauto Rodrigues<br />
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Outro link disponível:<br />
Portal SEDUC<br />
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<a href="http://www.seduc.pa.gov.br/portal/?action=Destaque.show&iddestaque=983&idareainteresse=1">http://www.seduc.pa.gov.br/portal/?action=Destaque.show&iddestaque=983&idareainteresse=1</a>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-65067569803592306752011-02-18T16:15:00.003-03:002011-02-19T11:10:50.857-03:00Processos seletivos da UFRA precisam de mais transparência e publicidade, diz MPF<div class="documentDescription" style="text-align: justify;"><span id="parent-fieldname-description">Entre outros itens, falta o estabelecimento e divulgação de critérios lógicos de pontuação </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">O Ministério Público Federal (MPF) no Pará notificou a Universidade Federal </div><div style="text-align: justify;">Rural da Amazônia (UFRA) de que é necessária a adoção de medidas imediatas para garantir a regularidade dos processos seletivos promovidos pela instituição. Segundo o Procurador Regional dos Direitos do Cidadão, Alan Rogério Mansur Silva, tais medidas objetivam principalmente mais transparência e publicidade nas seleções. Se a universidade não atender ao pedido do MPF o caso pode ser encaminhado à Justiça.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">As irregularidades foram levantadas a partir de denúncias que a Procuradoria Regional dos Direitos do Cidadão recebeu relativas a processo seletivo para a carreira de magistério superior e a concurso para mestrado em agronomia.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Para o MPF, é necessário que a universidade dê aos candidatos amplo acesso a todas as etapas dos processos seletivos, que estabeleça critério lógico e objetivo para a avaliação das provas, e que divulgue os critérios de pontuação de cada etapa já nos editais de abertura dos concursos.</div><div style="text-align: justify;"><br />
Também é preciso o estabelecimento de prazo para a interposição de recursos administrativos em todas as fases dos processos seletivos e de prazos mínimos entre a data final de inscrição e a data da realização da primeira ou única etapa da seleção.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Outra mudança solicitada por Mansur Silva é a melhor organização de informações sobre concursos no site da UFRA, com a destinação de uma página para cada concurso. O objetivo é evitar a dispersão das informações.</div><div style="text-align: justify;">De acordo com a recomendação expedida pelo MPF, as medidas devem ser aplicadas tanto nos concursos futuros quanto nos processos seletivos que estão ocorrendo e que podem ser alterados por meio de portaria.</div><div style="text-align: justify;"><br />
O MPF estabeleceu um prazo de 20 dias, após o recebimento da recomendação, para que a UFRA se pronuncie sobre o assunto. A universidade deverá manifestar se irá acatar parcialmente ou integralmente a recomendação. Caso não acate nenhuma das solicitações, deverá apresentar justificativas.</div><br />
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Murilo Moura<br />
Assessoria de Comunicação<br />
Ministério Público Federal<br />
Procuradoria da República no Pará<br />
(91) 8184-9068/ 3299-0177<br />
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Outros Links disponíveis:<br />
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<b>Ministério Público Federal, Procuradoria da República no Pará:</b><br />
<a href="http://www.prpa.mpf.gov.br/news/2011/processos-seletivos-da-ufra-precisam-de-mais-transparencia-e-publicidade-diz-mpf">http://www.prpa.mpf.gov.br/news/2011/processos-seletivos-da-ufra-precisam-de-mais-transparencia-e-publicidade-diz-mpf</a><br />
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<b>Portal ORM:</b><br />
<a href="http://www.portalorm.com.br/2009/noticias/default.asp?id_modulo=19&id_noticia=516942">http://www.portalorm.com.br/2009/noticias/default.asp?id_modulo=19&id_noticia=516942</a><br />
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<b>Diário do Pará On Line.</b><br />
<a href="http://www.diarioonline.com.br/noticia-135884-mpf-cobra-transparencia-em-selecoes-da-ufra.html">http://www.diarioonline.com.br/noticia-135884-mpf-cobra-transparencia-em-selecoes-da-ufra.html</a><br />
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<div class="relatedItems"></div><div class="visualClear"></div>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-24946111293601800292011-02-08T22:52:00.003-03:002011-02-08T22:53:29.054-03:00Segurança na escola Ulysses Guimarães será reforçadaRepresentantes da Secretaria de Estado de Educação, da escola Ulysses Guimarães e da Companhia Independente de Policiamento Escolar (Cipoe) se reuniram, nesta terça-feira, 08, e chegaram a um acordo comum, para a adoção, nos próximos dias, de medidas eficazes visando a melhoria das condições de segurança no local. <br />
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Já a partir desta quarta-feira, 08, a portaria da escola identificará, nominalmente, as pessoas que pretendem entrar na unidade de ensino, verificando o departamento solicitado e com quem desejam falar. Também será realizada a gestão de controle do acesso de veículos tanto de docentes, servidores e pais de alunos. Para os servidores será criado um crachá de identificação. <br />
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Outra medida será o reforço da comunicação da portaria com os demais setores da escola. Será instalado interfones com ramais para os principais departamentos, como secretaria, sala dos professores e diretoria. <br />
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Além disso, a Seduc vai verificar a situação de dois servidores, que são agentes de portaria, mas se encontram de licença saúde, para providenciar a substituição dos mesmos, enquanto isso, a empresa que presta o serviço de vigilância na escola, vai disponibilizar, por 10 dias, dois funcionários para atuarem como agente de portaria. A Seduc também analisará o projeto elaborado pelo conselho escolar, que visa a reestruturação do muro e portões e também a criação de um bicicletário. <br />
<br />
Para a diretora, Flaviana Silva, a reunião teve o resultado esperado. “Conseguimos chegar a um acordo que já vinhamos debatendo há muito tempo. O número de participantes foi um fator que contribuiu bastante, foi possível observar que toda a comunidade escolar está interessada na solução. O controle de entrada e saída de pessoas tem que ser mais preciso”, destacou a diretora. <br />
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Além da assessora do Gabinete do secretário de educação, Heloísa Aguiar, que representou a Seduc, estiveram presentes na reunião, a diretora da escola Flaviana Silva, o Coronel Lima, da Companhia de Policiamento Escolar (CIPOE), gestoras das Unidades “Seduc na Escola” e conselho escolar. Na próxima sexta- feira, 11, a diretora Flaviana vai se reunir com o corpo docente da escola para apresentar as novas medidas de segurança. <br />
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Link da matéria no portal SEDUC:<br />
<a href="http://www.seduc.pa.gov.br/portal/?action=Noticia.show&idnoticia=1150&idareainteresse=1">http://www.seduc.pa.gov.br/portal/?action=Noticia.show&idnoticia=1150&idareainteresse=1</a><br />
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Texto: Murilo Moura <br />
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Ascom/SeducMURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-19780656916781828642011-02-02T19:48:00.003-03:002011-02-02T19:57:02.136-03:00Alunos da Escola tecnológica de Icoaraci promovem mostra de design em 3D<div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Texto: Murilo Moura<br />
Fotos: Adauto Rodrigues<br />
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Com o objetivo de integrar alunos de diferentes modalidades do ensino tecnológico, do curso de design de interiores da Escola Tecnológica Francisco das Chagas, em Icoaraci, alunos e professores promoveram na última terça-feira (1º), a I Mostra de Design em olhar 3D. A mostra apresentou os conceitos de design, ergonomia, visão espacial e funcionalidade.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBBQ3WAYhsc4rxItpHL1BtdHl2EFnNBsBzG6fO0a7I40oPuHZG5KnUOFCc-F8YSm8FpH_rscP_HTK5knRlKNUutn70YgmijTOadRRx_gQTj_wmpGUGLIAsbjgpKvuHpcSX4X6nrcDarZPv/s1600/Primeira+mostra+de+Design+em+3D+da+Escola+Estadual+de+Ensino+Tecnol%25C3%25B3gico+Francisco+das+Chagas+em+Icoaraci1.jpg" imageanchor="1" style="cssfloat: left; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="267" s5="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBBQ3WAYhsc4rxItpHL1BtdHl2EFnNBsBzG6fO0a7I40oPuHZG5KnUOFCc-F8YSm8FpH_rscP_HTK5knRlKNUutn70YgmijTOadRRx_gQTj_wmpGUGLIAsbjgpKvuHpcSX4X6nrcDarZPv/s400/Primeira+mostra+de+Design+em+3D+da+Escola+Estadual+de+Ensino+Tecnol%25C3%25B3gico+Francisco+das+Chagas+em+Icoaraci1.jpg" width="400" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">A iniciativa inédita tem a intenção de integrar e promover a troca de experiências entre os alunos dos primeiros níveis aos mais avançados. Participaram do evento estudantes da modalidade de ensino integrada - que é o nível médio - concomitante ao profissionalizante, e a modalidade subsequente, composta pelos alunos que já concluíram o ensino médio e atualmente só cursam o ensino tecnológico.</div></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHbvJTLQVfT9F8MHi7zaxmEf8-X8IETQJqk6tTKrJhipyD9rMT-bR1HO_s39BSq2nCHtg9iht49epmztwslUcmCvuZ7O2bDwOxz7I3oWEu9-CbyluDLz5RzYHgoxi0BGfIpHzYVIDbHiKa/s1600/Primeira+mostra+de+Design+em+3D+da+Escola+Estadual+de+Ensino+Tecnol%25C3%25B3gico+Francisco+das+Chagas+em+Icoaraci+%25284%25291.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="214" s5="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHbvJTLQVfT9F8MHi7zaxmEf8-X8IETQJqk6tTKrJhipyD9rMT-bR1HO_s39BSq2nCHtg9iht49epmztwslUcmCvuZ7O2bDwOxz7I3oWEu9-CbyluDLz5RzYHgoxi0BGfIpHzYVIDbHiKa/s320/Primeira+mostra+de+Design+em+3D+da+Escola+Estadual+de+Ensino+Tecnol%25C3%25B3gico+Francisco+das+Chagas+em+Icoaraci+%25284%25291.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;">O tema escolhido para a mostra foi o "Ambiente residencial e o comercial". Inspirados neste tema, os alunos desenvolveram projetos de planta de residências, lojas e escritórios. Nos estandes dos alunos da modalidade subsequente, foram apresentados projetos de escritórios de advocacia à lojas de shoppings center, desde a planta, até os materiais de acabamento, como tipos de piso, revestimentos e tintas. Para as plantas, as técnicas utilizadas foram o desenho e pintura à mão livre e projeção em 3D, com o auxílio de um programa de computador chamado "Skate Up".</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">A aluna do curso de design do ensino subsequente, Lia Monteiro, preparou um escritório e uma loja de roupas femininas. No estande foram expostos todos os acabamentos da obra, como louças, cerâmicas, porcelanato, tecidos, carpetes e até equipamentos de refrigeração do ambiente. Ela destaca a importância da iniciativa em sua vida. "É um privilégio muito grande participar de uma programação como esta. Muitas pessoas aqui não tem como cursar uma universidade e a escola tecnológica nos possibilita este aprendizado semelhante", disse.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFSefHhCNVU_PCUHW12E4NwwGS07zjcCBsvz3wpPBM1ajTbt0MZEE_TTxkMvfFCMRjbm8hCFtgc_jFVbYkWEnaqYRzQzMIMTYErjQrjYhDJVEwVckLz1Rpwgt8n6PcBIMjlOkZ-GJ-w2Km/s1600/6535.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="267" s5="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFSefHhCNVU_PCUHW12E4NwwGS07zjcCBsvz3wpPBM1ajTbt0MZEE_TTxkMvfFCMRjbm8hCFtgc_jFVbYkWEnaqYRzQzMIMTYErjQrjYhDJVEwVckLz1Rpwgt8n6PcBIMjlOkZ-GJ-w2Km/s400/6535.jpg" width="400" /></a></div></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">A coordenadora do curso de artesanato e estágio, Denise Farah, acompanhou a produção dos trabalhos por 15 dias e revelou que as expectativas da mostra foram superadas. "Queremos mostrar que eles são capazes, que podem sim ser futuros designers, pois isto aqui é uma preparação para o mercado de trabalho. Para elaborar os projetos cada um foi pra campo realizar pesquisas. Este tipo de ação traz cada vez mais o aluno pra dentro da escola", explicou Denise.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Após esta experiência, a escola pretende realizar a próxima mostra já no final de fevereiro, com data a confirmar. O evento mostrará o design sustentável. Serão móveis, luminárias, pequenos objetos de escritório e objetos lúdicos, produzidos a partir de resíduos como papelão, plástico e outros.</div><br />
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Texto: Murilo Moura<br />
Fotos: Adauto Rodrigues<br />
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<strong>Outros Links disponíveis</strong><br />
<br />
<strong>Portal SEDUC: </strong><br />
<a href="http://www.seduc.pa.gov.br/portal/?action=Destaque.show&iddestaque=956&idareainteresse=1">http://www.seduc.pa.gov.br/portal/?action=Destaque.show&iddestaque=956&idareainteresse=1</a><br />
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<strong>Agência Pará de Notícias:</strong><br />
<a href="http://www.agenciapara.com.br/exibe_noticias_new.asp?id_ver=71435">http://www.agenciapara.com.br/exibe_noticias_new.asp?id_ver=71435</a>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-57458959515948137662011-01-31T23:24:00.000-03:002011-01-31T23:24:36.392-03:00MPE/PA faz busca e apreensão em construtora de prédio que desabou<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgASpRVY-8X4wz_3L9TVHWzHcequDffQv4abrO3TlwwBh6aL1mHYyJpgfRxZkL9po8eqTi9FgrSvw5n16jCIfTBJqx4TAFNMbzMct7NakaS6NNR0SbXTp2THVYHI3a_KETUgpr8BeY7T_or/s1600/Desabamento+em+Bel%25C3%25A9m-Fotos+de+Adauto+Rodrigues+%25283%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" s5="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgASpRVY-8X4wz_3L9TVHWzHcequDffQv4abrO3TlwwBh6aL1mHYyJpgfRxZkL9po8eqTi9FgrSvw5n16jCIfTBJqx4TAFNMbzMct7NakaS6NNR0SbXTp2THVYHI3a_KETUgpr8BeY7T_or/s320/Desabamento+em+Bel%25C3%25A9m-Fotos+de+Adauto+Rodrigues+%25283%2529.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;">Foi liberado no inicio da tarde desta segunda feira, 31, o escritório da Real Engenharia, responsável pela construção do Edifício Real Class, que desabou na tarde do ultimo sábado, 29, na região central de Belém. A empresa teria sido lacrada pelo Ministério Público do Pará, para evitar que funcionários tivessem acesso aos documentos necessário para a investigação do acidente.</div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Após liminar expedida pela juíza Diana Cristina Ferreira da Costa, no final de semana, que determina a interdição do escritório da Real Engenharia, os procuradores representantes do MPE/PA, concluíram na manhã desta segunda feira, o mandato de busca e apreensão de documentos, que vão auxiliar na apuração das causas do desabamento do prédio.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Os documentos encontrados fazem parte de uma série de provas que foram encaminhadas para o Centro de Perícias Renato Chaves. Um dos principais objetivos do MPE/PA é garantir os direitos dos cidadãos que de algum modo tiveram algum prejuízo com o acidente (Clientes da Real engenharia, proprietários de carros, pedestres e vizinhos da região atingida). </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Até hoje moradores do edifício Blumenau, que se localiza ao lado do desabamentos, ainda estão deslocados para hotéis e casa de parentes e amigos, devido o edifício ainda continuar isolado. O acesso definitivo dos moradores só será possível após laudo técnico oficial emitido pelas autoridades que estão no local investigando se o prédio corre risco de desabamento ou não.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">O Universitário Fábio Braz, que estava fora de casa desde o dia do acidente e permanece hospedado com a família em um hotel hotel, conseguiu autorização dos bombeiros para entrar no apartamento e retirar alguns pertences “subi no apartamento hoje com a mamãe apesar do pouco tempo que os bombeiros dão deu pra conseguir pegar alguns pertences mais valiosos” disse.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Fábio ainda revela que apesar do susto maior ter passado, o trauma ainda continua “graças a deus tudo ocorreu bem mais meu medo e trauma ainda é muito grande” revelou o estudante.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Texto: Murilo Moura</div><div style="text-align: justify;">Fotos: Adauto Rodrigues</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Para o Portal Amazônia.com</div><div style="text-align: justify;"><a href="http://portalamazonia.globo.com/pscript/noticias/noticias.php?idN=119431">http://portalamazonia.globo.com/pscript/noticias/noticias.php?idN=119431</a></div>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-86746493987062408592010-11-26T16:24:00.000-03:002010-11-26T16:24:23.336-03:00Premiação (Educação Fiscal)A premiação dos alunos das escolas estaduais que participaram do Concurso de Redação 2010 da Educação Fiscal, foi um dos destaques, na tarde desta quinta-feira, 25, durante o IV Seminário de Educação Fiscal da Região Norte da Receita Federal, no Hangar - Centro de Convenções e Feiras da Amazônia.<br />
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Com o tema “O voto é instrumento de mudança social”, o concurso aconteceu nos meses de agosto a outubro deste ano, com a participação dos alunos de todas as escolas do Pará, do ensino fundamental e médio, que fazem parte do programa “Educação Fiscal”.<br />
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Os trabalhos foram divididos em duas categorias: Redação I, para alunos da 7° a 9° série do ensino fundamental e Categoria II, para alunos do ensino médio. Das 20 escolas participantes, quatro redações foram selecionadas.<br />
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<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8PZJVuEeeCELVpN5xIQF-dVqtbSwpUhngilQKx1tcacU3GLBK7ZZcY_svhe0-oJgQONNp2m45dZMEcPIAL6_B33hyphenhyphenoJnc0Y6sxGjyq0DCDmLb6_JGqgZOhgA2qdcEevq1LihUDo05J0DM/s1600/6167.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8PZJVuEeeCELVpN5xIQF-dVqtbSwpUhngilQKx1tcacU3GLBK7ZZcY_svhe0-oJgQONNp2m45dZMEcPIAL6_B33hyphenhyphenoJnc0Y6sxGjyq0DCDmLb6_JGqgZOhgA2qdcEevq1LihUDo05J0DM/s320/6167.jpg" width="211" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Ademir Anderson Silva e Silva, da escola Guilherme Gabriel, de Paragominas e Kleberson Dias Rodrigues, da escola Avertano Rocha, receberam, cada, um notebook, como reconhecimento por terem ficado em primeiro lugar no concurso de redação. “Este concurso foi muito importante para mim. Na verdade foi uma forma de me expressa e mostrar para a sociedade como o voto é instrumento de mudança social”, disse Ademir emocionado.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Erilene Assis de Almeida, da escola Jaderlândia e Thameire Mendes receberam um Playstation, pela conquista do segundo lugar. Os professores orientadores também foram premiados, entre eles estão: Eliana de Nazaré, Cláudia do Socorro e Marluzia Fernandes.</div><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><strong>Ações </strong>- “Despertar a consciência, os direitos, deveres e participar ativamente da sociedade”. Foi com estas palavras que a servidora da Secretaria de Estado da Fazenda (Sefa) e coordenadora do grupo estadual da educação fiscal, Zilda Benjamin, definiu umas das principais ações do IV Seminário de Educação Fiscal da Região Norte.</div><br />
O programa de educação fiscal, já atende mais de 500 escolas no estado do Pará. Os professores são capacitados por meio de cursos de formação fiscal, na Escola Fazendária, em Belém, onde participam de um curso por mês. Segundo a coordenadora de educação fiscal da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), Socorro Montalvão, “os professores são disseminadores deste conhecimento”.<br />
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Ainda de acordo com Socorro, os professores ministram estes conteúdos em sala de aula, como temas transversais, ou seja, não são obrigatórios no conteúdo programático, mas são trabalhados em classe. “Com esta experiência, os alunos ficarão mais esclarecidos sobre a questão fiscal, por exemplo, tudo que temos na escola, não é do governo e sim nosso, pois somos nós quem pagamos os impostos. O governo apenas administra o dinheiro, gerado através do pagamento de impostos. Assim o aluno aprende a valorizar o bem público”, destacou.<br />
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Representantes da Sefa, Sedurb e outros órgãos também receberam homenagens por serem disseminadores do programa educação fiscal. Representando a Seduc, Socorro Montalvão entregou o pin do programa à Edineide Paz.<br />
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Texto: Murilo Moura<br />
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Fotos: Fábio CostaMURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-5884953212254543392010-10-27T11:33:00.003-03:002010-10-27T11:37:32.697-03:00Gentileza gera gentileza" na escola Brigadeiro Fontenelle<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">“A gentileza é o lado mais áspero da lixa. As grandes oportunidades de nossa vida são geradas por uma coisa sem despesa: A gentileza”. Foi com frases como esta, que alunos, pais e professores foram recebidos no lançamento do Projeto ”Gentileza gera gentileza”, desenvolvido pela comunidade da escola Brigadeiro Fontenelle, no bairro da Terra Firme. A programação do projeto se estendeu por todo o dia, nesta terça-feira, 26, e contou com a participação de toda comunidade escolar. </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicQXcgxiZgkggv9BNGndb_o9g_OckjKmy0Rd9iR3cztIWF2_gwXoEx26a8zTQL4LZzie1a1VkLIUNHdz-wkvyHVu-M_Dts_0dBlYNz6UQT3NUbWsW9_J2Buh3ohgH4kQT_cclJU_zWST-O/s1600/Gentileza+gera+gentileza+na+Escola+Brigadeiro+Fontenelle.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; height: 136px; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; width: 205px;"><img border="0" height="132" nx="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicQXcgxiZgkggv9BNGndb_o9g_OckjKmy0Rd9iR3cztIWF2_gwXoEx26a8zTQL4LZzie1a1VkLIUNHdz-wkvyHVu-M_Dts_0dBlYNz6UQT3NUbWsW9_J2Buh3ohgH4kQT_cclJU_zWST-O/s200/Gentileza+gera+gentileza+na+Escola+Brigadeiro+Fontenelle.JPG" width="200" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">A iniciativa de realizar este projeto inédito no Norte do país, partiu de um grupo de professores da escola, que perceberam a necessidade de dar atenção a alguns problemas de convívio entre os alunos. O grupo se inspirou nos conceitos de José Datrino, mais conhecido como Profeta Gentileza, que foi o mentor do projeto no Rio de Janeiro. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">O projeto consiste em conscientizar os alunos a praticar ações de boas maneiras, trabalhar temáticas de educação e gentileza, tolerância, amor e companheirismo dentro do ambiente escolar. José Datrino em seu projeto distribuía flores para as pessoas nas ruas, assim foi feito, ontem dentro da escola Brigadeiro Fontenelle, onde todos os convidados foram recebidos com uma flor pelos professores e alunos. </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwGp0bS2bcaMyV3-ZPUDHb-KKWvSRvOzUI2-G4fFtLQcvQ1LNZgxqn1kowl0BSkcDblbuMhrA8iwOG_EqbjwKc233RHL_wD6HpUC1O9ltH9OotwAA1AEM11V9ZqxlZwDle1eHY6awgVFTY/s1600/Gentileza+gera+gentileza+na+Escola+Brigadeiro+Fontenelle+(2).JPG" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="214" nx="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwGp0bS2bcaMyV3-ZPUDHb-KKWvSRvOzUI2-G4fFtLQcvQ1LNZgxqn1kowl0BSkcDblbuMhrA8iwOG_EqbjwKc233RHL_wD6HpUC1O9ltH9OotwAA1AEM11V9ZqxlZwDle1eHY6awgVFTY/s320/Gentileza+gera+gentileza+na+Escola+Brigadeiro+Fontenelle+(2).JPG" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
Segundo a diretora da escola, Odilene Santos, todos os 2.572 alunos estavam envolvidos na iniciativa, sendo que desse total, 38 são da educação especial. “Nossa programação ultrapassou todas as expectativas”, afirmou Odilene. A programação de lançamento envolveu mostras de vídeos, leituras, apresentações como danças e peças teatrais. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Ela destacou, ainda, a importância da repercussão positiva que teve o projeto. “Ano passado nossa escola vivia na mídia, mas pelo lado negativo, como violência, falta de infra-estrutura. Hoje, a realidade é outra, inclusive, estamos inaugurando o novo sistema de água para os alunos e isso é uma grande conquista”, revelou. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgy3Ns0_W_OoLkaIh15TaFIQ9U9rCQKhTaf3dwi480khEY2kO-prmckRz-Ij50FiCCZSG_moScImhQRW8WGH8UH6VgJDLx4NLA16Crlw-hrvcKlIluOnL86D1X-XX6Ep9jUJPmOH93Ui9xZ/s1600/Gentileza+gera+gentileza+na+Escola+Brigadeiro+Fontenelle+(5).JPG" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" nx="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgy3Ns0_W_OoLkaIh15TaFIQ9U9rCQKhTaf3dwi480khEY2kO-prmckRz-Ij50FiCCZSG_moScImhQRW8WGH8UH6VgJDLx4NLA16Crlw-hrvcKlIluOnL86D1X-XX6Ep9jUJPmOH93Ui9xZ/s320/Gentileza+gera+gentileza+na+Escola+Brigadeiro+Fontenelle+(5).JPG" width="320" /></a>Ana Cristina, 14 anos, é aluna da 6° série do ensino fundamental e se diz satisfeita com o projeto. “Aprendi o tanto que a violência não é boa no ambiente escolar. Com este projeto, que já vinha sido discutido antes deste evento, já podemos perceber uma diferença, não existe mais violência aqui dentro. Hoje eu apresentei uma dança que mostra o ato de José Datrino de entregar flores para as pessoas, e só assim, descobrimos como gentileza gera gentileza”, destacou. </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">A partir do lançamento do projeto, toda semana, os temas referente a gentileza, serão trabalhados no espaço recreativo da escola, onde cada professor vai dedicar um pouco do seu tempo para realizar atividades entre os alunos, que estimulem as práticas de boas maneiras, objetivando a reeducação e diminuição os conflitos no ambiente escolar.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimWGW60vIqsNV6YMbrH1OkwpzojQZJVzaJ_H66QZqMeTVvvv-lxqu2hhPgRSfhgmzWmx5qFRlu9olKT9gyqdzvG8cUtpWc2ORumIPnYEfpjnsea1LqrJDLDTBT9WCFS7_OZdiGo7k4YY4U/s1600/Gentileza+gera+gentileza+na+Escola+Brigadeiro+Fontenelle+(4).JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" nx="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimWGW60vIqsNV6YMbrH1OkwpzojQZJVzaJ_H66QZqMeTVvvv-lxqu2hhPgRSfhgmzWmx5qFRlu9olKT9gyqdzvG8cUtpWc2ORumIPnYEfpjnsea1LqrJDLDTBT9WCFS7_OZdiGo7k4YY4U/s320/Gentileza+gera+gentileza+na+Escola+Brigadeiro+Fontenelle+(4).JPG" width="320" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">Texto: Murilo Moura</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">Fotos: Adauto Rodrigues</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><br />
</div>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-456745595406642062010-10-22T23:01:00.004-03:002010-10-22T23:04:23.971-03:00A ESCOLA QUE A IMPRENSA NÃO VÊ!<div style="text-align: justify;">O que a escola pública está produzindo intramuros, além das manchetes negativas que parte da mídia insiste em publicar de olho no sensacionalismo?</div><div style="text-align: justify;">A Secretaria de Educação do Pará se viu “obrigada” a promover uma mostra de</div><div style="text-align: justify;">talentos para que o lado A das escolas também tivesse visibilidade na grande</div><div style="text-align: justify;">mídia. Para além disso, que a sociedade conhecesse de perto esta escola que</div><div style="text-align: justify;">cria, produz e emana sentimentos expressos por meio da arte, do esporte e do</div><div style="text-align: justify;">lazer. Foi assim durante os dois dias, 20 e 21, no Hangar-Centro de</div><div style="text-align: justify;">Convenções da Amazônia, invadido por milhares de alunos, que não se</div><div style="text-align: justify;">intimidaram ao subir nos dois palcos armados do espaço da feira para mostrar</div><div style="text-align: justify;">a beleza de centenas de projetos culturais e esportivos que até aqui, só</div><div style="text-align: justify;">eram conhecidos em suas comunidades.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">A sensibilidade de cada gesto, cada passo de dança, cada toque de</div><div style="text-align: justify;">instrumento, ensaiados de forma incansável revelou aos que compareceram ao</div><div style="text-align: justify;">evento, mais que uma simples mostra de talentos. Revelou uma escola pública</div><div style="text-align: justify;">extremamente criativa, mas sem espaço, escondida entre seus muros. O eco</div><div style="text-align: justify;">dessa nova escola - onde aprender significa também ter oportunidade para</div><div style="text-align: justify;">dançar, cantar, correr e ser feliz- deixou um gosto de “quero mais” dentre</div><div style="text-align: justify;">aqueles que contribuíram de alguma forma para o evento acontecesse.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">O objetivo era mostrar os talentos que estão construindo essa nova escola</div><div style="text-align: justify;">pública, que estão levando o nome do Pará para outras paragens; que estão</div><div style="text-align: justify;">tomando para si, o papel de reconstrução da imagem dessa escola, seja por</div><div style="text-align: justify;">meio de premiação pontual, seja por meio da conquista local ou do</div><div style="text-align: justify;">reconhecimento nacional. E tudo isso só foi possível, porque sabemos que o</div><div style="text-align: justify;">sonho ainda não acabou. Que ainda existem pessoas que se emocionam e</div><div style="text-align: justify;">valorizam o espaço escolar, como o lugar dos que pensam, sentem e se</div><div style="text-align: justify;">desenvolvem na perspectiva de um mundo melhor. E que semeadores de bondade</div><div style="text-align: justify;">ainda são uma realidade neste mundo de céticos e incrédulos.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">O professor Luis Cavalcante tem sido um desses semeadores e, por sua imensa</div><div style="text-align: justify;">sensibilidade tem permitido que as escolas possam fluir de forma espontânea</div><div style="text-align: justify;">e natural; que possam produzir com criatividade e mostrar com toda a</div><div style="text-align: justify;">dignidade o que têm feito em seus quadrados. Parabéns professor Cavalcante!</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Essa ação tem a sua cara!</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Parabéns gestores, professores e alunos que estão construindo essa nova</div><div style="text-align: justify;">escola pública, a despeito da mídia que insiste em não enxergar.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Por Tereza Vasconcelos</div>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-58826765085626019852010-10-20T22:40:00.000-03:002010-10-20T22:40:14.010-03:00Mostra de talentos da escola pública reune milhares de estudantes“É como uma grande confraternização” estas foram as palavras da jovem Kelly Oliveira, estudante da 8° série da escola Domingos Acatauassú Nunes, ao se referir a Mostra de escola pública de talentos, que na tarde do primeiro dia do evento atraiu milhares de estudantes das escolas públicas de Belém e do interior do estado, nesta quarta feira, 20, no Hangar centro de convenções da Amazônia.<br />
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Um dos destaques da mostra foi o estande do Núcleo de Esporte e Lazer(NEL), que apresentou importantes projetos para o desenvolvimento do esporte paraense. Josiléia Maués, representante do “Programa de redução piscomotora” mostrou uma importante ferramenta que pode auxiliar na saúde e preparo dos futuros atletas. O projeto consiste em um aparelho, chamado pico de fluxo, onde o aluno sopra para medir a capacidade da respiração, sendo que existe uma tabela que avalia o resultado do sopro relacionado com peso e altura do aluno. Dependendo do resultado este jovem pode ser encaminhado a tratamentos auxiliares de problemas que possivelmente possam ser identificados com a ajuda deste aparelho, como Asma, problemas de colunas entre outras necessidades. Segundo a representante este procedimento deve ser aplicado antes e depois de atividades físicas “fazemos este procedimento antes e depois das atividades para acompanhar a evolução do jovem e para identificar previamente algum problema” disse.<br />
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Também no estande estava sendo mostrado o programa poliesportivo, que segundo a coordenadora, Telma Bezerra, envolve toda a comunidade “este projeto visa reunir a comunidade que mora nas proximidades de clubes parceiros do NEL, que não tem condições de freqüentá-los e nem de praticar atividades esportivas, e oferecer serviços de modalidades esportivas” disse. Ela cita o clube Casota como exemplo deste projeto, onde a comunidade que mora ao redor do clube pode se inscrever para participar diversas modalidades esportivas como Musculação, natação, futebol entre outros.<br />
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Telma também destacou o projeto das paraolimpíadas escolares, que reúne alunos das escolas públicas do Pará, que são destaques no cenário nacional. De acordo com a coordenadora o projeto já acumula 18 medalhas de ouro, 21 de prata e 18 de bronze “de todos os estados da região norte e nordeste o Pará foi o melhor colocado com estes resultados” Constatou Telma.<br />
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Uma novidade que Telma faz questão de enfatizar é a modalidade de Goalball, que é uma modalidade exclusiva para deficientes visuais, que hoje vem sendo representada por três alunos da escola Álvares de Azevedo. Nesta nova modalidade as grandes revelações foram os alunos Jéssica e Leandro, na categoria masculina nacional. Em neste ano a equipe paraense venceu a de Minas Gerais, perdendo apenas para Brasília, que tem dois atletas da seleção brasileira de goalball “o Pará vem ganhando destaque e vem tendo uma ascensão muito grande no cenário esportivo” completou.<br />
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O professor Michel Peter, destacou o projeto de inclusão do Xadrez nas escolas, onde a Secretaria de Estado de Educação (SEDUC) em parceria com o Ministério dos Esportes e da Educação iniciaram em 2004 esta inclusão nas escolas, que vem tomando força a cada ano. O objetivo deste projeto é democratizar o acesso dos alunos da escola pública ao xadrez. Michel que este projeto já vem sendo aplicado a muito tempo nas escolas de países desenvolvidos e vem dando certo “ Na França este projeto foi incluído a mais de 40 anos levando desenvolvimento para sala de aula” informou.<br />
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Michel fez referencia a única escola do estado do Pará, que possui uma sala especial para a prática de xadrez, que é a escola Souza Franco “estas medicas só vão melhorar a qualidade do aluno e é isso que eu pretendo” completou.<br />
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No estande da USE 9, estava a escola Santo Agostinho, que trouxe obras de arte produzidas na escola a partir do projeto escola de portas abertas. Segundo Celiane Dias, técnica pedagógica “A escola abre aos sábados para receber a comunidade, que podem fazer cursos de arte, pintura entre outros” disse. Para a mostra foram disponibilizadas as obras feitas pela comunidade que consiste em quadros e esculturas feitas a partir de pedaços de vidros e azulejos “com esta medida, estamos incentivando a reciclagem de materiais que seriam jogados na natureza” revelou Celiane.<br />
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Culminante aos projetos que se apresentavam no salão principal do Hangar, na sala 7 do mezanino acontecia uma mostra de cinema, onde foi apresentado um documentário sobre o Carimbó como patrimônio cultural brasileiro. O projeto é uma iniciativa da SEDUC em parceria com a Inovacine, que é um cineclube e a Paracine, que é a Federação Paraense de cineclubista, criada em junho deste ano. Os vídeos apresentados, além do Carimbó são sempre com enfoques regionais. Sempre que os vídeos são finalizados, abre-se espaço para discussões a respeito do contexto apresentado no filme. Isaac é um dos coordenadores da campanha que torna o Carimbó patrimônio cultural. Após a exibição ele exaltou as diferentes formas do ritmo no Pará “ o carimbo de Belém é diferente do carimbo da região do Salgado, de Bragança e do Marajó. Cada região tem suas particularidades, letras e costumes” revelou.<br />
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Para a exibição uma platéia animada participava entusiasmadamente, se tratavam de cerca de 16 alunos da educação especial da escola Yolanda Martins. Segundo professora Elza Medeiros “o que mais anima os alunos é o ritmo, a música é muito bom para eles, que sempre mostraram interesse. Nada melhor como trabalhar a musica paraense para acrescentar no projeto pedagógico destes alunos” disse.<br />
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Curiosa, a aluna Kelly Oliveira da escola Domingos Acatauassú Nunes, se mostrou satisfeita com a iniciativa “estou aqui desde as 14h00 e estou adorando. Assim é possível conhecermos outros projetos desenvolvidos nas demais escolas e não ficar limitada a nossa escola apenas. Isso é bom para todos os alunos fazendo com que eles se interesse ainda mais pelos estudos e pela cultura. Eu particularmente gostei mais das apresentações de carimbo e de violonistas. Para mim está sendo como uma grande confraternização” <br />
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Murilo Moura<br />
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ASCOM/SEDUCMURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-60440814879429807672010-09-14T12:19:00.002-03:002010-09-14T12:19:53.272-03:00Só vendo ZUENIR VENTURAArtigo de Zuenir Ventura publicado no jornal O Globo de 08/08/2010<br />
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<div style="border-bottom-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; line-height: 150%; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #984807; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Acostumados com o clichê preconceituoso que acredita não haver vida inteligente fora do eixo Rio-São Paulo, nos surpreendemos quando encontramos alguma atividade cultural em cidades do chamado "interior" — o "centro" somos nós, claro. Por exemplo: onde é possível reunir cerca de 650 mil pessoas, um terço dos moradores, para tratar de um assunto meio fora de moda, a leitura? Pois acabo de ver o fenômeno em Belém, na XIV Feira Pan-Amazônica do Livro, um dos três principais eventos do gênero no Brasil, este ano dedicada à África de fala portuguesa. Houve shows com Gilberto Gil, Lenine, Emílio Santiago, Luiza Possi, mas o destaque foram os R$30 milhões faturados com a venda de 500 mil volumes, superando, segundo os organizadores, a Bienal do Rio. </span></div><div style="border-bottom-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; line-height: 150%; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #984807; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Há cidades brasileiras que só vendo. A capital do Pará é uma delas. Além de ser uma das mais hospitaleiras do país, gosta de seu passado e é hoje um exemplo de como revitalizá-lo. Já escrevi e repito que a intervenção que o arquiteto Paulo Chaves fez no cais da cidade, transformando armazéns e galpões na monumental Estação das Docas, é uma obra que não deve nada à que foi realizada em Barcelona ou Nova York (o prefeito Eduardo Paes devia ir lá ver). Outro genial exemplo de reaproveitamento é o centro onde se realiza a Feira, o Hangar, um gigantesco espaço que antes, como diz o nome, servia de estacionamento para aviões. </span></div><div style="border-bottom-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; line-height: 150%; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #984807; font-size: 9pt; line-height: 150%;">E não fica nisso. Há roteiros culturais como o do núcleo Feliz Lusitânia e seu Museu de Arte Sacra, onde se encontram uma Pietá toda em madeira, o São Sebastião de cabelos ondulados e a famosa N. S. do Leite, com o seio esquerdo à mostra dando de mamar. Sem falar nos museus do Encontro e de Gemas do Pará, e numa ida a Icoaraci para ver as cerâmicas marajoara, tapajônica e rupestre. </span></div><div style="border-bottom-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; line-height: 150%; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #984807; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Para quem gosta de experiências antropológicas, recomenda-se — além dos 48 sabores regionais, a maioria, do sorvete Cairu — uma manhã no mercado Ver-o-Peso, onde me delicio nas barracas de banhos de cheiro lendo os rótulos: "Pega não me larga", "Amansa corno", "Afasta espírito", "Chora nos meus pés". Com destaque para o patchuli, que a vendedora me diz ser o odor de Belém. Mas antes deve-se passar pela área dos peixes: douradas, sardas, tucunarés, enchovas, piranhas, tará-açus. "Esse aqui é o piramutaba", vai me mostrando o nosso guia, o cronista Denis Cavalcanti; "aquele é o mapará, olha o tamanho desse filhote". </span></div><div style="border-bottom-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; line-height: 150%; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #984807; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Desta vez, o ponto alto da visita foi uma respeitável velhinha fazendo o comercial do Viagra Amazônico para mim e o Luis Fernando Verissimo: "O sr. dá três sem tirar, e depois ainda toca uma punhetinha". Isso com a cara mais séria do mundo, sem qualquer malícia, como se estivesse receitando um remédio pra dor de cabeça. Só vendo.</span></div><div align="center" style="border-bottom-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; line-height: 150%; padding: 0cm; text-align: center;"> <b><i><span style="color: #984807; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span></i></b> </div><b><i><span style="color: #984807; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Publicado no Globo de 08/09/2010</span></i></b>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-4910128109379030092010-09-03T16:44:00.001-03:002010-09-03T16:55:56.079-03:00PROJETOS INCENTIVAM ALUNOS A CRIAR NOVAS MÍDIAS<div style="text-align: justify;">Por Murilo Moura</div><div style="text-align: justify;">Fotos: Murilo Moura</div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipr5z-Wv19f7vQHR2Su-CmM86aOTFmRR9tDr8_FL0eKTSwyPHbEMCw0xxmjwD5vWSHcQ08D_ndrBJ1B0tfRMfFSY6h6eB46TjpEPSRRQ55t5SMKARtHp-H6t1p1fxXdYTlksbo66h3XXaP/s1600/100_2825.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipr5z-Wv19f7vQHR2Su-CmM86aOTFmRR9tDr8_FL0eKTSwyPHbEMCw0xxmjwD5vWSHcQ08D_ndrBJ1B0tfRMfFSY6h6eB46TjpEPSRRQ55t5SMKARtHp-H6t1p1fxXdYTlksbo66h3XXaP/s320/100_2825.JPG" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;">Buscar contribuir para a formação integral do futuro cidadão, com a elaboração de novos conhecimentos utilizando práticas da televisão e do rádio. Essas são as ações que o projeto “Aluno repórter - a imprensa na escola”, da 1ª Unidade Regional de Educação (URE) apresentaram nesta <span class="Object" id="OBJ_PREFIX_DWT32"><span class="Object" id="OBJ_PREFIX_DWT33">quinta</span></span> feira, 02, no estande da Secretaria de Estado de Educação (SEDUC) na Feira Pan Amazônica do Livro. <br />
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Segundo os professores responsáveis pelo projeto, Aylton José e Carlos Roberto Amorim, a iniciativa tem como objetivos principais promover e estimular a produção textual do aluno; despertar o interesse pela pesquisa, aumentar o interesse pela leitura e contribuir para a inclusão digital. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Um dos critérios para participar é estar devidamente matriculado na rede estadual de ensino, em uma da escolas da 1ª URE. A partir de uma seleção são escolhidos cinco alunos de cada escola para compor o projeto, que <span class="Object" id="OBJ_PREFIX_DWT34"><span class="Object" id="OBJ_PREFIX_DWT35">hoje</span></span> conta com 152 alunos de 35 escolas da Região. Aprovados, os alunos participam de várias oficinas de aprendizagem envolvendo prática e teoria sobre TV; oratória; falar em público; reportagem; pauta; leitura e produção de texto, entre outros. A cada dois meses, a direção da escola faz um acompanhamento pedagógico para avaliar o rendimento escolar do aluno. <br />
<br />
O projeto tem uma parceria com a fundação educadora de comunicação, que também é repetidora da Fundação Nazaré em Bragança, onde os programas produzidos pelos alunos são exibidos, na TV quanto no rádio. Com o trabalho será possível promover os alunos na busca de novos conhecimentos essenciais a formação intelectual, além de prestar um serviço á sociedade. <br />
<br />
O professor Roberto Amorim também é radialista na cidade de Bragança e destaca a importância de integração Escola-TV-Rádio. “Nos tivemos a idéia de unir a rádio com a sala de aula para contribuir com o aprendizado, incentivando o aluno a uma carreira profissional”, disse. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyx_ud5TH_dVVuAdzy7VWiRKkdwFoLsWzz75KwWFbfBeHce6pgWig3QlqD4wZyTplrPZHzBzm1DhEOB2sn9_3noelFIBFpJTd05kLX6aRajl4CXPJynHrk8UIfumunnmPtR4gX_V_0hOtu/s1600/100_2823.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyx_ud5TH_dVVuAdzy7VWiRKkdwFoLsWzz75KwWFbfBeHce6pgWig3QlqD4wZyTplrPZHzBzm1DhEOB2sn9_3noelFIBFpJTd05kLX6aRajl4CXPJynHrk8UIfumunnmPtR4gX_V_0hOtu/s320/100_2823.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Nayana entrevistando o professor Rosinaldo Pinheiro</td></tr>
</tbody></table><div style="text-align: justify;">Nayana Sousa, de 15 anos e estudante do 1° ano do ensino médio, é uma das repórteres do projeto e revela o prazer de exercer a atividade. “Estou participando do projeto desde o início deste ano e me identifiquei bastante, pois sempre quis fazer parte deste projeto. O jornalismo é uma área que me atrai muito, e com esta oportunidade, eu descobri que não é algo para ser usado somente dentro da escola, mas sim para toda a minha vida” constatou. </div><div style="text-align: justify;"><br />
Toda a programação do projeto “Aluno Repórter, pode ser conferida no site <span class="Object" id="OBJ_PREFIX_DWT36"><span class="Object" id="OBJ_PREFIX_DWT37"><a href="http://www.alunoreporter.com.br/" target="_blank">www.alunoreporter.com.br</a></span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Object" id="OBJ_PREFIX_DWT36"><span class="Object" id="OBJ_PREFIX_DWT37">Turma do Açaí </span></span></b></div><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwHq5aJP5RruLqeoRfgqdtnvkTN8kc_85hkY1Q6VDm8ZeJ0tHCDXBJ5pl5yZAyInFksjCJruP8dsWUbdAFGYiEL6qOljdmQX4VcYwoyzjqXvtyLkOg1WIYBYlgwvWd7WXigvLa8LpEleu3/s1600/100_2824.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwHq5aJP5RruLqeoRfgqdtnvkTN8kc_85hkY1Q6VDm8ZeJ0tHCDXBJ5pl5yZAyInFksjCJruP8dsWUbdAFGYiEL6qOljdmQX4VcYwoyzjqXvtyLkOg1WIYBYlgwvWd7WXigvLa8LpEleu3/s320/100_2824.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Alunos da escola Helena Guilhon</td></tr>
</tbody></table><div style="text-align: justify;">Ao mesmo tempo em que os alunos de Bragança exerciam o jornalismo no estande da Seduc, um grupo de alunos da escola Helena Guilhon participavam do projeto “Turma do Açaí”, desenvolvendo atividades educacionais. <br />
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A Turma do Açaí são personagens amazônicos criados pelo designer gráfico Rosinaldo Pinheiro para abordar temas educacionais, em uma revista eletrônica, que pode ser visualizada no site da Seduc. De acordo com Rosinaldo, o secretário de estado de educação, professor Luís Cavalcante, montou uma equipe para produzir os projetos educacionais a serem abordados pela Turma do Açaí. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimR0LSCFo0RyogxpsSO3qFf6Dp-a_bHFhrcWGMnIS3KB6tmUUysXrBvanpLlgs9TvUtD_VUlH9p8P9G9R93WlyglwSEqzuGx2ehLn7OG6l7Skm4LXpTHe9flOs-vQRZVk_ksijdCz85X_V/s1600/100_2828.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimR0LSCFo0RyogxpsSO3qFf6Dp-a_bHFhrcWGMnIS3KB6tmUUysXrBvanpLlgs9TvUtD_VUlH9p8P9G9R93WlyglwSEqzuGx2ehLn7OG6l7Skm4LXpTHe9flOs-vQRZVk_ksijdCz85X_V/s320/100_2828.JPG" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"> Durante a Feira, com base neste projeto, os alunos da escola Helena Guilhon produzem personagens, de “massinha” e em seguida realizam o processo denominado de stop-motion, que é quando captam as imagens, em um computador, através de uma câmera, com movimentos em seqüência, e posteriormente, com o auxílio de um software, salvam como vídeo, criando uma espécie de animação. <br />
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“Através deste projeto buscamos incentivar a criação de mídias e afins pelos alunos e estimular a criatividade, além a inclusão digital”, destacou Rosinaldo. O projeto funciona na escola Helena Guilhon, e como lá não se utiliza somente os personagens da Turma do Açaí, o projeto é conhecido como TV Sem Rasura, por meio do qual os alunos criam diversos personagens, mas sempre com a mesma temática. <br />
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O jovem Aristhano Ramos, de 13 anos, cursa a 7° série e destaca a importância do projeto. “Estou achando muito boa esta iniciativa, pois assim, aprendo muita coisa a ser utilizada para o resto da minha vida. Eu ainda pretendo me aprofundar nesta área de criação”, afirmou. <br />
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Para conhecer um pouco mais sobre a turma do açaí, acesse o porta da SEDUC <span class="Object" id="OBJ_PREFIX_DWT38"><span class="Object" id="OBJ_PREFIX_DWT39"><a href="http://www.seduc.pa.gov.br/" target="_blank">www.seduc.pa.gov.br</a></span></span> <br />
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Texto: Murilo Moura</div>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-34067608586975470952010-09-03T16:25:00.000-03:002010-09-03T16:25:15.069-03:00CAMPEONATO PARAENSE DE BOXEPor Murilo Moura<br />
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<div class="yiv1212725227MsoNormal" style="text-indent: 2cm;">A cada ano o estado do Pará vem ganhando destaque no cenário do Boxe. A representatividade dos atletas está cada vez mais expressiva. Este ano acontece na Academia Ulysses Pereira, na Avenida Doca de Souza Franco, em Belém, o campeonato paraense de boxe.</div><div class="yiv1212725227MsoNormal" style="text-indent: 2cm;">Nos próximo dia 11 acontece na Ulysses a fase classificatória para o campeonato, cerca<span> </span>de 120 atletas estão sendo aguardado para esta fase, sendo 40 atletas para a categoria cadete, 10 na categoria feminino e 70 no adulto. Já no dia 12 acontece as quartas de final, para selecionar quem passa para as fases semifinal e final, que acontecem nos dias 18 e 19 de setembro, respectivamente. O horário das lutas será sempre pela manha e a tarde.</div><div class="yiv1212725227MsoNormal" style="text-indent: 2cm;">O último campeonato deste porte, realizado em Belém foi no ano de 2008, tendo a academia Ulysses Pereira como campeã. No cenário local há três destaques na modalidade. O lutador Mike Carvalho, já foi campeão mundial este ano, no campeonato que aconteceu na Turquia, além deste título ele já teve participação em duas olimpíadas.</div><div class="yiv1212725227MsoNormal" style="text-indent: 2cm;">Isaac Rodrigues vai disputar o campeonato americano de boxe profissional, que acontece este mês, nos EUA. John Anderson, conhecido na roda de boxe como “Renatinho” da academia Zezé do boxe, vai defender o cinturão latino americano, no dia 22 de Setembro, no Mormaço, na Cidade Velha em Belém.</div><div class="yiv1212725227MsoNormal" style="text-indent: 2cm;"><br />
</div><div class="yiv1212725227MsoNormal" style="text-indent: 2cm;">Murilo Moura </div>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-5774600956048988622010-09-03T16:06:00.000-03:002010-09-03T16:06:16.377-03:00Abertura do JEPSPor Murilo Moura<br />
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<div class="yiv97885301MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: small;">Aconteceu na manhã desta quarta-feira, 01, a abertura oficial dos Jogos estudantis paraense. Cerca de seis mil alunos de escolas estaduais, da região metropolitana participaram do evento, que acontece no Núcleo de Esporte e Lazer do Estado (NEL), em Belém.</span> </div><div class="yiv97885301MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: small;">Um dos objetivos do evento é também abrir as comemorações da semana da pátria. A programação dos jogos segue até o final do mês de outubro em todas as escolas da RMB.</span> </div><div class="yiv97885301MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: small;">O secretário de Esporte e Lazer do Estado do Pará, Leandro Schilipake, se fez presente, no evento mostrando o apoio da secretaria com o desenvolvimento do esporte no Pará, valorizando a socialização dos jovens através do esporte.</span></div><div class="yiv97885301MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: small;">Murilo Moura </span> </div>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-12797523768687933212010-08-26T12:53:00.001-03:002010-09-03T15:39:51.464-03:00Atletas paraenses disputam campeonato brasileiro adulto de Taekwondo<span style="color: black;">Por Murilo Moura</span><br />
<span style="color: black;"> </span><br />
<span style="color: black;">No próximo dia 5 de Setembro, acontece, em Aracaju, o campeonato brasileiro adulto de Taekwondo. Estão previtos para participar da competição cinco atletas faixa preta do estado do Pará. A competição é também uma das fases para selecionar competidores para a formação da equipe olímpica do Brasil. No atual cenário, destaca-se o jovem Yudi Dias, que ficou em terceiro lugar no campeonato brasileiro juvenil, que aconteceu no mês de julho deste ano, em Uberlândia, Minas Gerais.</span><br />
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<span style="color: black;">Murilo Moura </span>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8365663574979859585.post-37135913654420287602010-08-26T12:51:00.004-03:002010-09-03T15:40:26.268-03:00Pará sedia 1° regional norte de xadrez<span style="color: black;">Por Murilo Moura</span><br />
<span style="color: black;"> </span><br />
<span style="color: black;">Pela primeira vez, a Federação Paraense de Xadrez do Pará, trouxe para o estado um campeonato deste tipo. A competição acontece nos dias 28 e 29 deste mês, no colégio Logos, na Rodovia Mário covas em Ananindeua e está aberto a todos os estudantes do ensino médio e fundamental das escolas públicas e particulares.<br />
<br />
As inscrições para participar da competição vão até o dia 27, sendo que três dias antes está sendo dado descontos e promoções para grupos. Os valores para alunos do ensino fundamental de escolas públicas custam R$ 5. Para alunos do ensino médio custam R$ 10.<br />
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Segundo a federação atualmente dois jogadores se destacam no cenário regional. Na categoria juvenil, Yuri Lobo é o campeão paraense de Xadrez de 2008 e 2009. Na categoria absoluto Rodrigo Chávez é considerado um dos 100 melhores jogadores do Brasil, na categoria.<br />
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Os alunos que estiverem interessados em se inscrever para participar da competição e saber mais sobre o campeonato devem manter contato através do email: <script language="JavaScript" type="text/javascript">
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<span style="color: black;">Murilo Moura </span>MURILO MOURAhttp://www.blogger.com/profile/00343693894073697128noreply@blogger.com0